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| 《搭纸桥》的教学设计 | |
| 引用本文： | 刘秀芬.《搭纸桥》的教学设计[J].实验教学与仪器,1999(11). |
| 作者姓名： | 刘秀芬 |
| 作者单位： | 天津市塘沽区上海道小学!300450 |
| 摘 要： | 《搭纸桥》是小学自然课本第四册力学单元的内容。其教学目的是通过实验指导学生认识纸桥的形状不同，承受力大小也就不同的道理，从而向学生渗透浅显的材料力学知识。我们是这样设计教学的。１ 引导学生认识各种桥ａ．用电教媒体展示各种桥。ｂ．用学生的亲身经历说说你还见过哪些桥？桥面的形状又是怎样的？ｃ．分析、归纳各种桥都有相同的组成部分：桥面和桥墩。学生对画面展示的各种桥非常感兴趣，但还不能准确地用语言叙述桥面形状，经过点拨，能一边用简单图形勾画形状一边起名字，如公园里的石桥是拱形，天津的解放桥是凹形，八里台… |
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