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分类号
杂志ISSN号
中职心理犍康辅导课教学方法探析
作者姓名:
王春秋
作者单位:
柳州市职业教育研究所
摘 要:
本文根据中职生的身心特点及心理健康辅导课的课程特性,创造性地运用“教授知识与咨询疏导相结合”、“平等交流与引导启发相结合”、“情景体验与沟通互动相结合”三结合的教学方法,取得了良好的教学效果,达到了提升中职生心理素质,促进中职生全面、健康、和谐发展的目的。
关 键 词:
心理健康辅导“三结合”
教学方法
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