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杂志ISSN号
化学教学运用注意规律的实践与思考
作者姓名:
吴良根
作者单位:
江苏省吴江市松陵第三中学
摘 要:
一、问题的提出注意是一种心理特征,是人的心理活动对一定对象的选择性集中。教育家乌申斯基说:"注意是一扇门,凡是外界进入心灵的东西都要通过它。"在实际教学中我们不难发现,使学生具有高度集
关 键 词:
注意规律
无意注意
有意注意
化学教学
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