|
|||||
|
|
| 抓关系 找对应 细分析 巧整合——小学数学应用题教学改革一、二、三 | |
| 引用本文： | 胡新凤.抓关系 找对应 细分析 巧整合——小学数学应用题教学改革一、二、三[J].教育实践与研究,2005(11S):47-48. |
| 作者姓名： | 胡新凤 |
| 作者单位： | 邢台县豫办中心学校,河北邢台054001 |
| 摘 要： | 探索解答应用题教学效率的途径，从抓基本数量关系、找对应数量、学会分析、整合的方法步骤入手，加强训练指导，使学生敢解应用题，想解应用题，善解应用题，全面提升学生素质。 |
| 关 键 词： | 应用题 数量关系 对应量 分析 整合 方法 |
| 文章编号： | 1009-010X（2005）11-0047-02 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |