| 重视教师职业特色 保证教育硕士专业学位教育质量 |
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| 引用本文： | 何艳茹.重视教师职业特色 保证教育硕士专业学位教育质量[J].学位与研究生教育,2002(1):13-15. |
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| 作者姓名： | 何艳茹 |
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| 作者单位： | 全国教育硕士专业学位教育指导委员会副主任委员,华南师范大学教授,广州,510631 |
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| 摘 要： | 教育硕士（ＥＤＭ）是１９９７年开始设置的专业学位，现全国共有２９个培养单位，设置专业方向１４个。截止到２００１年４月，共招收攻读ＥＤＭ学员７４５７个，其中２０００年招生３７７８人，２００１年计划招生８７００人。从２０００～２００１年，连续两年报名人数超过万人。现ＥＤＭ不仅以每年较高的增长率呈规模化发展，而且培养质量逐年提高，社会影响与认可程度越来越大。ＥＤＭ已走上了健康发展的轨道。 回顾短短四年多的办学历程，ＥＤＭ发展到今天，是很不容易的。在设置与试办ＥＤＭ过程中，遇到了一些急需解决的问题。一是…
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The Founding and Development of the Education for Juris Masters in China |
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