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| 实施有效活动探究 促进学生自主发展 | |
| 引用本文： | 谢娟萍.实施有效活动探究 促进学生自主发展[J].文学教育(上),2010(1):36-37. |
| 作者姓名： | 谢娟萍 |
| 作者单位： | 江苏常州市新闸中学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》把＂积极倡导自主、合作、探究的学习方式＂作为课程的基本理念之一,＂能主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语文＂,这是课程的总目标。课堂是语文学习最重要的场所,其中课堂中的活动探究环节是最令人关注的,如何将活动探究的学习方式落到实处呢？要找准支撑点,要找对对象,要方法多样,要处理好活动和探究的关系。 |
| 关 键 词： | 支撑点 对象 方法 活动 探究 |
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