|
|||||
|
|
| 从研究性学习到合作学习 | |
| 作者姓名： | 向中军 |
| 作者单位： | 河南省方城县博望二中 |
| 摘 要： | 本刊第 5期刊登的课例《雪花曲线的初步研究》 ,让人耳目一新 .笔者在此愿结合自己的切身体会 ,谈谈对该课例的几点看法 .研究性学习和合作学习是近年来兴起的新的学习模式 ,特别是随着课程改革的逐步深入 ,研究性学习和合作学习已被正式写入新课程标准 ,对此 ,我们必须及时转变思想观念 ,与时俱进 .与被动的接受式学习相比 ,研究性学习特别强调学生的主动性和探索性 ,注重培养学生的创新精神和实践能力 ;而合作学习则更注重学生的参与意识和合作精神 ,追求共同发展 .事实上 ,研究性学习和合作学习不是彼此孤立的 ,而是互相渗透 ,互相影响 ,… |
| 关 键 词： | 研究性学习 合作学习 高中 数学教学 《雪花曲线的初步研究》 教学案例 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |