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| 赏识教育在高职班主任工作中的应用 | |
| 引用本文： | 杨平.赏识教育在高职班主任工作中的应用[J].文教资料,2021(2):194-195. |
| 作者姓名： | 杨平 |
| 作者单位： | 江苏联合职业技术学院南京工程分院 |
| 摘 要： | 赏识教育的积极开展,不仅能够增强学生的学习自信,还能够激励学生,提高学生明辨是非的能力。本文主要研究赏识教育在高职班主任工作中的应用,提出相应的实践方法,为班主任正确处理赏识与批评提供借鉴,从多方面促进学生的健康成长。 |
| 关 键 词： | 赏识教育 高职 班主任 |
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