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| 高职教师课程教学能力提升策略——以广西电力职业技术学院为例 | |
| 作者单位： | ;1.广西电力职业技术学院教务科研处 |
| 摘 要： | 高职教师教学能力的强弱,直接影响着高职教育教学水平的优劣,也影响着高职人才培养质量的高低。提升高职教师的教学能力,是提高高职院校内涵质量的关键。构建"赛—培—教"协同平台,实施"三分"培养方式,建立"因改立赛、因赛设培、以培强技、以技促教"的联动机制,是提升高职教师课程教学能力的有效路径。 |
| 关 键 词： | 内涵质量 高职教师课程教学能力 “赛—培—教”协同平台 培养方式 |
Strategy to Enhance Curriculum Teaching Abilities of Teachers of Higher Vocational Education Colleges:Taking Guangxi Electrical Polytechnic Institute as Example |
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