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| 中华优秀传统文化融入高职“儿童文学”课程的实现路径研究 | |
| 作者单位： | ;1.阜阳职业技术学院人文社科系 |
| 摘 要： | 以课程为依托,从培养目标、内容定位和课程资源建设等方面探讨中华优秀传统文化融入高职"儿童文学"课程的实现路径。高职人才培养应充分重视学生文学理论素养和文化素质的提高,以作品阅读、文学鉴赏、编创实践、教材研发作为主要实现路径,多位一体,方能进一步充实专业课程教学内容,促进中华优秀传统文化的传承。 |
| 关 键 词： | 传统文化 高职 儿童文学 路径 |
Integrating Chinese Excellent Traditional Culture into Children's Literature on Higher Vocational Education |
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| Keywords: | |