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| 课堂教学呼唤“以人为本” | |
| 引用本文： | 邹燕.课堂教学呼唤“以人为本”[J].成才之路,2011(23):2-2. |
| 作者姓名： | 邹燕 |
| 作者单位： | 苏州大学教育学院,江苏苏州 |
| 摘 要： | 以人为本的教育理念是时代发展的产物。随着教育改革的推进,在课堂教学中,我们要积极转变观念,充分认识到学生的个体差异性。通过教育教学行为,努力提高学生学习的自信,激发他们学习的兴趣,发挥学生的主体作用。同时,应强调学习过程的管理和评价,促进学生全面发展。 |
| 关 键 词： | 以人为本 信心 兴趣 能力 评价 |
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