高中英语“学”与“引”的活动教学设计方案研究

在全球经济一体化趋势日渐明显的过程中,英语成为国际交流中最频繁使用的语言,我国的对外开放与国际交流都离不开英语的使用。为了让英语教育和我国的社会、经济、科技水平及国际交往的需求相适应,新课改提出要使用有效的教学方式,激发培养学生的英语学习兴趣,让学生掌握一些基础性英语知识,培养学生对语言的综合运用能力。本文分别从"学"与"引"的角度,分析了高中英语学习活动方案的教学计划设计,以达到提高学生学习效率的目的。