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| 随风潜入夜,润物细无声——谈中职美术课堂教育中情感态度与价值观的渗透 | |
| 作者单位： | ;1.广州市增城区东方职业技术学校 |
| 摘 要： | 中职教育新课程标准的教学目标设定了对人的整体素质进行发展和培养的三维目标,即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观,其中"情感态度与价值观"作为培养的最高目标,是教学中知识与技能、过程与方法的进一步升华。美术作为一门表达情感的艺术形式,具有很强的吸引力和感染力,美术教育在陶冶情操,升华精神境界,提高人的修养发挥着其特殊的作用,正因为美术教育这种特有的道德教育功能,使美术课不单只是传授知识与方法,更应该注重情感态度与价值观的渗透,情感态度与价值观的教育在美术课上变得尤为重要。 |
| 关 键 词： | 美术教育 情感 态度与价值观 情感教育 渗透 中职 |
On the Infiltration of Emotional Values into Secondary Vocational Fine Arts Classroom Education |
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