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| 基于AAPT密立根奖探讨美国物理教育研究 | |
| 作者单位： | ;1.南京师范大学教师教育学院 |
| 摘 要： | 美国物理教育研究(PER)在物理教育改革发挥着重要的作用。本文以历年美国密立根奖得主的研究成果为基础,探讨美国物理教育研究发展的历程,为我国物理教育研究提出建议。 |
| 关 键 词： | 密立根奖 美国物理教育研究 PER |
Exploration on Physics Education Research in America Based on AAPT Millikan Award |
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