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| 中学数学微课程开发的策略 | |
| 作者单位： | ;1.重庆市巴南区教师进修学校 |
| 摘 要： | 近年来,随着信息技术的不断发展和影响生活教育,新课改的推行以及社会发展的需求对于人才的培养有了新的要求,为了为我国社会发展培养出更多复合型、创新型的高素质人才,以先进的教学技术和创新的教学理念来加强对学生的教学管理有了现实意义和迫切性。其中异军突起的"微课程"理念在提出到实践验证的过程中体现出极强的教学效果,其以课程设计、开发、实施、评价等环节围绕建构主义学习理论并结合电子信息产品实现了在线教学和移动教学,对于激发学生的学习积极性、提高教学水平有着重要的促进作用。本文将结合重庆市巴南区全善学校的微课程开发与应用试验来论述中学数学微课程开发的具体策略。 |
| 关 键 词： | 中学教学 数学 微课程 教学策略 |
On Strategies to Develop Micro-lessons for Middle School Mathematics |
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