主体性教育模式下优化参与式教学法研究——以《抗日战争》一课为例 |
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作者单位: | ;1.韶关学院马克思主义学院 |
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摘 要: | 本文结合高校思想政治理论课教学中《抗日战争》一课的教学设计与实践,探讨在主体性教育模式下优化参与式教学法的紧迫性和现实性,对参与式教学法的内涵、特征、意义及实施方法等问题进行了初步的研究。
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关 键 词: | 主体性教育 参与式教学法 抗日战争 |
Research on the Optimization of Participatory Teaching Approach under the Mode of Subjective Education:A Case Study on the Lesson "Anti-Japanese War" |
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