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| 基于多面Rasch模型的初中英语口语测试EBB评分标准研究与效度验证 | |
| 作者单位： | ;1.中央财经大学外国语学院 |
| 摘 要： | 评分标准是测试构念的可操作化体现。本文介绍了EBB评分标准的定义和优势,尝试了如何基于考生真实的测试表现数据,为一项低风险的大规模初中英语口语测试制定EBB评分标准,并基于项目反应理论,利用多面Rasch模型对其进行效度验证。研究结果表明,包含语音语调、准确性、交际有效性和任务完成度四个评分维度的EBB评分标准符合分割指数、平均测量值和未加权均方拟合指数等关键测量指标要求,具有较好的效度,并且分数段划分合理,可操作性强。 |
| 关 键 词： | EBB评分标准 口语测试 多面Rasch 效度 |
A Study of Constructing and Validating an EBB Rating Scale for a Large-scale and Low-stakes English Oral Test of 8th Graders |
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