“减负增效”从作业抓起——新教改下英语作业设计与评价探究

自今年江苏省委颁布“五严”后,如何合理有效的布置作业已成为我们教师不可忽视的一个重要问题。本文通过对英语作业的问卷调查分析当前作业中存在的弊端,着重论述如何运用新的教学理念进行英语作业的设计与评价,面向全体学生,突出英语作业设计的趣味性、探究性、层次性和实践性,以及作业批改的人性化。