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论英语专业学生阅读能力的提高
作者姓名:王云
作者单位:苏州科技大学外语系,苏州,江苏,215009
摘    要:阅读是人们获取各种信息的重要途径。本文首先分析了影响学生阅读能力提高的主要因素,然后就此提出了几种应对策略。

关 键 词:大学英语 阅读教学 学习方法 影响因素 词汇量
修稿时间:2004-02-27
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