|
|||||
|
|
| 合作学习让课堂教学走向社会化 | |
| 引用本文： | 王瑜.合作学习让课堂教学走向社会化[J].甘肃教育,2005(Z2). |
| 作者姓名： | 王瑜 |
| 作者单位： | 靖远县乌兰中学 甘肃靖远730600 |
| 摘 要： | 一个个人构成了社会,社会中人的生存既有自然性的特点,更有社会性的特点。教育作为培养人的活动,其目的在很大程度上是让受教育者具有社会化的能力,以适应在社会中自然地生活的需要。反观传统课堂教学中的教学模式,很难满足人的这种发展社会化能力的要求。传统教学把学生孤立起来,要求其只能安静听讲,不容相互沟通、交流;注重注入式的灌输,忽视启发式诱导,以致学生难以进入真正的学习状态;强调对固有知识的理解、记忆、运用,鲜有学生发现或发明的新知识产生、存在的空间;学生的思考在教师的讲解中完成,教学实际上是学生听老师讲思考过程,学… |
| 关 键 词： | 合作学习 课堂教学社会化 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |