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| 审美:向文学文本更深处漫溯 | |
| 引用本文： | 许昌良.审美:向文学文本更深处漫溯[J].江苏教育,2014(2). |
| 作者姓名： | 许昌良 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市凤翔实验学校; |
| 摘 要： | 审美是语文教育的重要任务之一,教学中走向审美,是解决当下语文课堂索然无味、学生语文素养低下的一剂良方。坚守语文教学审美,要从文本个性出发,挖掘美点,富有针对性地深入阅读。或含英咀华,嚼出表达精准之美;或由表及里,品出构思精巧之美;或沉漫文本,读出节奏韵式之美;或小中见大,咂出典雅对称之美。 |
| 关 键 词： | 审美 文学 文本 漫溯 |
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