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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
审美:向文学文本更深处漫溯
作者姓名:
许昌良
作者单位:
江苏省无锡市凤翔实验学校;
摘 要:
审美是语文教育的重要任务之一,教学中走向审美,是解决当下语文课堂索然无味、学生语文素养低下的一剂良方。坚守语文教学审美,要从文本个性出发,挖掘美点,富有针对性地深入阅读。或含英咀华,嚼出表达精准之美;或由表及里,品出构思精巧之美;或沉漫文本,读出节奏韵式之美;或小中见大,咂出典雅对称之美。
关 键 词:
审美
文学
文本
漫溯
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