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| 如此“善意提醒”要不得 | |
| 引用本文： | 陈金梅.如此“善意提醒”要不得[J].班主任,2015(2):28. |
| 作者姓名： | 陈金梅 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市天津路小学 |
| 摘 要： | 遇到"问题学生",我们要学会控制自己的情绪,学会"冷处理"。但在现实中,如果把握不当,我们很容易就会把"冷处理"变成"冷暴力"。比如,我们常常可以听到老师们类似的"善意提醒":"××太调皮了,和他一起玩,你们也会变得和他一样!""从现在起,任何人都不允许和××讲话,谁和他讲话就去和他同桌!""我们能不能别像××一样?" |
| 关 键 词： | 问题学生 无药可救 班集体 许和 层次的 |
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