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英语口语教学中复述策略的运用
作者姓名:宋迎
作者单位:南昌大学外国语学院;
摘    要:复述作为认知策略的一种,理应在英语口语教学中占据重要地位。本文结合中学英语教材实例,阐明如何将复述应用于口语教学实践之中,并探讨了复述策略在英语口语教学中的意义,以期为中学英语口语教学提供一些新思路。

关 键 词:交际能力  口语教学  复述
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