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| 习作教学中儿童“伙伴语言”的运用 | |
| 引用本文： | 许惠芳.习作教学中儿童“伙伴语言”的运用[J].江苏教育,2014(5). |
| 作者姓名： | 许惠芳 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市东亭实验小学; |
| 摘 要： | 关注儿童"伙伴语言",关注儿童"学"的起点,在习作教学中,教师要善于将儿童的"伙伴语言"磨合成教学的优质资源,从而实现儿童语言和精神的积极生长。 |
| 关 键 词： | 伙伴语言 发觉 转化 吸纳 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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