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| 思维在实践中走向深刻——“确定起跑线”教学片段分析 | |
| 作者姓名： | 徐国裕 蔡凤梅 |
| 作者单位： | 1. 福建省莆田市城厢区教师进修学校 2. 福建省莆田市城厢区东海中心小学 |
| 摘 要： | [片段一]实践中初步感悟师:内道一圈的长度应该怎样算呢?(学生动笔,汇报并板书“第1道:72.6×3.14159+85.96×2≈400m”)生:跑道一圈长度=圆周长+2条直道长度.(课件闪烁一圈的各段,板书关系式)师:刚才,同学们算出了标准田径场最内圈跑道的长度是400米,所以第1道的起跑线就设在终点线上,那么第2道的起跑线应该设置在哪里才合理呢? |
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