首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
教育不公 受伤的何止学生
引用本文:
雷志华.教育不公 受伤的何止学生[J].江西教育,2011(35).
作者姓名:
雷志华
作者单位:
山东省威海市环翠区温泉小学
摘 要:
国务院参事任玉岭在谈中国教育时曾表示,地区差距和城乡差距明显拉大,教育资源配置的严重差异,造成了教育的诸多不公平;此外,就近入学、高考录取制度、高等教育资源的配置严重不均、政府规定执行不力等问题也阻挠着教育的发展.两千多年前,孔子便提出“有教无类”,开创了公平教育的先河.
本文献已被
万方数据
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号