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“绿色指标”:不仅仅是导向
作者姓名:徐淀芳
作者单位:上海市教育委员会教学研究室
摘    要:教育质量是衡量一个国家、地区社会综合实力的重要指标之一,学生学业质量是教育质量的重要组成部分,以《上海市中小学学业质量绿色指标(试行)》(简称"绿色指标")为切入口,全面关注学生的健康成长,引导全社会建立正确的质量观,建立教育质量的保障体系,对于促进教育的均衡发展,实现教育公平,保持上海基础教育"先一步、高一层"的地位有着重大的作用。目前,课程改革的主要压力来自学生学业评价。考试,是目前学业评价最常用的手段,决定着学生的命运、学校的发展。"考什么,教什么";"怎么考,怎么教";"不考,不教"似乎成为越来越多教师课堂

关 键 词:教育质量评价  绿色  指标体系  质量观  学生健康成长  上海市  教育公平  基础教育  关键因素  课程改革
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