平衡、参与、组合——中考体育改革的政策工具优化选择策略 |
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引用本文: | 陈海珊,董琛.平衡、参与、组合——中考体育改革的政策工具优化选择策略[J].体育科技文献通报,2023(1):127-131. |
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作者姓名: | 陈海珊 董琛 |
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作者单位: | 1. 山东体育学院研究生教育学院;2. 山东体育学院体育管理学院 |
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基金项目: | 山东省教育科学“十四五”规划2021年度课题招生考试专项“山东省中考体育改革中的政策工具选择与评价研究”(项目编号:2021KYB001); |
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摘 要: | 政策工具的应用在中考体育改革中扮演着重要的角色,是实现中考体育改革政策目标的主要手段。而政策工具的选择特征使中考体育政策体系更加规范、科学。本文以山东省为例,通过运用豪利特(Howlett)与拉米什(Ramesh)的政策工具分析框架,对山东省全面实施中考体育改革以来的35份中考体育政策文本进行收集、整理、编码和分析。研究发现,山东省中考体育改革的政策工具类型选择中,强制性政策工具使用过度;自愿性政策工具整体缺失;混合型政策工具使用片面化,缺乏鼓励倡导;政策工具组合形式单一。在我国中考体育改革进入全面实施的阶段,建议:在未来山东省中考体育改革中,政策工具的选择应以平衡配合为导向,增强强制性工具实行效果;有效运用自愿性政策工具,促进社会参与性;强化混合型政策工具应用,达成长期、持续效益;注重政策工具使用科学化,合理优化配置政策工具。
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关 键 词: | 中考体育改革 政策工具 政策编码 政策供给 |
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