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| 课堂抽问应注意口语训练 | |
| 作者姓名： | 徐顺柱 |
| 摘 要： | 笔者经常发现:不少教师在教学过程中,注重对学生进行口语训练,或是帮助改错误,或是引导说生动,或是指导说具体等等。请看徐善俊老师的一个教学片断: 师:谁能用“骨碌”说一句话? 生:天亮了,小强擦擦眼睛,从床上一骨碌爬起来。师:“骨碌”这个词用得很恰当,这里形容起床的动作相当快。可是“擦擦”用得恰当吗?换个什么词更合适? (一时无人举手) 师:一觉醒来,还有点困意,于是用手——(徐老 |
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