|
|||||
|
|
| 化学课中差异化教学的几点做法 | |
| 引用本文： | 邓望平.化学课中差异化教学的几点做法[J].教育教学论坛,2013(30):163-164. |
| 作者姓名： | 邓望平 |
| 作者单位： | 甘肃省白银市平川区第三中学,甘肃白银730919 |
| 基金项目： | “甘肃省教育科学规划课题研究成果”课题编号：GS（2010）z012 |
| 摘 要： | 每位学生的素质、基础和对学习的态度都是不尽相同的,学生跟学生之间存在差异是客观事实,这种差异也是作为具有主观能动性的人应有的。课堂教学应该在承认这种差异的前提下,不断地寻找差异化教学的策略,以便让不同的学生在化学课程的学习中得到应有的发展。 |
| 关 键 词： | 化学教育 差异 分层训练 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |