高中数学课堂有效提问的策略研究 |
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引用本文: | 徐水龙.高中数学课堂有效提问的策略研究[J].教育教学论坛,2013(27):86-87. |
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作者姓名: | 徐水龙 |
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作者单位: | 浙江省衢州第三中学,浙江衢州324022 |
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摘 要: | 在高中数学课堂教学中,提问教学法已成为现在课堂教学的一种很重要的教学方式,提问成为教师发现问题、解决问题的一种重要手段。高中数学课堂的提问到底应该如何设计,才能问有所值,本文从有效提问的基本特征出发,结合教学实践,提出有效提问的四种设计策略。
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关 键 词: | 有效提问 策略 研究 |
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