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| “三重”、“三轻”看当下语言教学 | |
| 作者姓名： | 张素欣 |
| 作者单位： | 福建省莆田市秀屿区实验小学,福建莆田351146 |
| 摘 要： | 针对一些教师在语言教学中出现重概念灌输,轻语言形象,重知识传授,轻语言体验,重写法感悟,轻语言运用这"三重""三轻"现象进行剖析,并结合教学案例发表看法,提出相应对策,力求更好落实新课改精神,使学生的语言能力得到提升。 |
| 关 键 词： | 语言教学 现象 语文素养 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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