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| 躬行才能垂范学高方可为师——试析大学教师写作“下水文章”辅助教学的重要意义 | |
| 引用本文： | 徐开良,欧蕾.躬行才能垂范学高方可为师——试析大学教师写作“下水文章”辅助教学的重要意义[J].遵义师范学院学报,2015(2):62-64. |
| 作者姓名： | 徐开良 欧蕾 |
| 作者单位： | 遵义师范学院 |
| 摘 要： | 中小学语文教师写作"下水作文"较为普遍,但高校教师创作"下水文章"的却不多,究其原因多种多样。高校写作教师因其服务对象的特殊性,更有必要写作"下水文章"。高校写作教学可以"下水文章"为抓手教授写作理论,指导写作方法,激发学生写作兴趣,提高写作教学实效。 |
| 关 键 词： | 高等教育 写作教学 “下水文章” 积极意义 分析 |
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