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| 让每一节课都精彩——例谈实现探究性教学的实效性 | |
| 作者姓名： | 贾广磊 |
| 作者单位： | 枣庄市薛城舜耕中学 山东枣庄277000 |
| 摘 要： | 为促进学生学习方式的改变,使学生主动获取生物科学知识,体验科学过程与科学方法,理解科学本质,形成一定的科学探究能力以及科学态度和价值观,发展创新精神。在《义务教育生物课程标准》三大理念中,倡导探究性学习的理念得到了越来越充分的体现。引导学生进行探究性学习,对培养学生科学素养具有不可替代的作用。标准特别强调,教师应积 |
| 关 键 词： | 引导学生 学生学习方式 探究性教学 营养成分 探究性学习 实效性 教师 解决问题 科学方法 生物课程标准 |
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