初中数学学困生转化策略探究

初中数学学困生是普遍存在的，是一个在数学教学过程中无法回避且亟待解决的现实问题。为此，笔者结合近几年的数学教学实践．发现了许多数学学因生形成的原因，并对如何进行有效转化数学学困生作了许多的探讨，以期作为引玉之砖。