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职业大专物理主体性教学模式分析
引用本文:李建俊,张伟玉.职业大专物理主体性教学模式分析[J].大观周刊,2011(48):127-127.
作者姓名:李建俊  张伟玉
作者单位:[1]内蒙古兴安盟兴安职业技术学院计算机系,内蒙古兴安盟137400 [2]内蒙古兴安盟科右前期察尔森小学,内蒙古兴安盟137400
摘    要:教学的最终目的就是让学生具有独立的能力、独立的意识、创造的能力,注重培养学生的主体能力、主题意识。要想从根本上发展以及发挥学生的主体性,就应该好构建一种新的教学模式。本文主要是以主体性教育的模式理论为指导,通过职业大专物理课的实践教育进行分析。

关 键 词:职业大专  物理教学  主体性  主动性
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