浅谈如何促进学生全面掌握有丝分裂和减数分裂 |
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引用本文: | 张慕黎.浅谈如何促进学生全面掌握有丝分裂和减数分裂[J].大观周刊,2011(44):192-193. |
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作者姓名: | 张慕黎 |
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作者单位: | 湖南省常德市鼎城区第一中学,湖南常德415101 |
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摘 要: | 有丝分裂的特点是有纺锤体、染色体出现,子染色体被平均分配到子细胞,这种分裂方式普遍见于动物和高等植物,是真核细胞分裂产生体细胞的过程。减数分裂的特点是DNA复制一次,二倍体的细胞连续分裂两次,形成单倍体的精子和卵细胞的过程。本文结合课堂教学实践,提出了关于在生物教学中如何快速判别有丝分裂和减数分裂的几点思考。同时望对高中生对于有丝分裂和减数分裂中DNA、染色体、有无同源染色体等常考知识点的理解和把握有所帮助。
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关 键 词: | 掌握 有丝分裂 减数分裂 |
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