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以人为本实现高中数学教学方式转变新举措初探
引用本文:黎均毅.以人为本实现高中数学教学方式转变新举措初探[J].大观周刊,2011(47):138-138.
作者姓名:黎均毅
作者单位:重庆市忠县中学校,重庆404300
摘    要:过去传统的教学方式过于强调接受知识.死记硬背.机械训练。其结果是方法呆板,对知识不能灵活运用.培养出来的学生不能满足社会发展的需要。所以基础教育新课程改革倡导学生主动参与学习,乐于探索。眼耳脑手嘴协调并用.形成适应现代社会建设所必备的各种素养和能力。这一过程是教与学的变革。是教与学的理念要根本性的转变.是新课标改革的主要目的和特征。

关 键 词:教学方式  高中数学  以人为本  新课程改革  社会发展  基础教育  社会建设  知识
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