以人为本实现高中数学教学方式转变新举措初探 |
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引用本文: | 黎均毅.以人为本实现高中数学教学方式转变新举措初探[J].大观周刊,2011(47):138-138. |
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作者姓名: | 黎均毅 |
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作者单位: | 重庆市忠县中学校,重庆404300 |
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摘 要: | 过去传统的教学方式过于强调接受知识.死记硬背.机械训练。其结果是方法呆板,对知识不能灵活运用.培养出来的学生不能满足社会发展的需要。所以基础教育新课程改革倡导学生主动参与学习,乐于探索。眼耳脑手嘴协调并用.形成适应现代社会建设所必备的各种素养和能力。这一过程是教与学的变革。是教与学的理念要根本性的转变.是新课标改革的主要目的和特征。
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关 键 词: | 教学方式 高中数学 以人为本 新课程改革 社会发展 基础教育 社会建设 知识 |
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