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| 优化数学课堂教学的语言 | |
| 作者姓名： | 陈鹏 |
| 作者单位： | 贵州省大方竹园乡中心小学,贵州大方551600 |
| 摘 要： | 课堂教学要借助语言和实物等来传递信息，而语言又是教学信息的主要载体。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教师的语言修养，在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”小学生的生理特点和小学生的心理特征，决定了数学课堂语言必须做到以下四性： |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 课堂语言 优化 教学信息 小学生 脑力劳动 心理特征 生理特点 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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