让美在生物课堂里渗透 |
| |
引用本文: | 郝小丽.让美在生物课堂里渗透[J].大观周刊,2011(44):232-232. |
| |
作者姓名: | 郝小丽 |
| |
作者单位: | 河南省安阳市外国语学校,河南安阳455000 |
| |
摘 要: | 在生物课堂教学中渗透美育,首先要求教师自己要有高品位的审美修养,通过挖掘教材中的美学因素,引导学生感受美,形成对美的事物的追求;其次要善于运用美学观点把生物学教材中有蕴涵美的知识进行解构,并通过生动形象的直观教学,引导学生去欣赏美;再次通过培养学生对美的感知与欣赏,进而激发学生创造的能力。
|
关 键 词: | 生物 教学 美育 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|