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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
对“公开课”有效性的关注与反思
作者姓名:
金波
作者单位:
江苏省南京市鼓楼区渊声巷小学
摘 要:
有效的教学是我们孜孜不倦追求的教育目标,然而面对这么多的公开课。教者该如何反思有效地改进自己平时的教学,真正提高教学质量,听者该如何关注公开课,有效地从中汲取营养,来促进自己教学的进步和自身教学素养的提高,这不得不使我们进入更深层次的研究与思考。
关 键 词:
公开课
反思
有效性
教学质量
教育目标
教学素养
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