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| 谁为教师喝彩 | |
| 作者姓名： | 戴玲 |
| 作者单位： | 浙江省诸暨市暨阳街道教育办公室 311800 |
| 摘 要： | 去学校走走,常听教师发这样的“牢骚”:现在教书累人啊!上上下下都要求我们为学生喝彩,我们整天为如何使课堂充满赞许的目光、充满鼓励的话语、充满激情的掌声而绞尽脑汁,可是谁又为我们的绞尽脑汁而喝彩呢?是啊,随着教育改革的不断推进,社会对教师的要求也在不断加码:教书匠→教书匠+教育者→教书匠+教育者+学习者+研究者;抓双基,要分数→抓双基,要分数+面向全体,全面发展→抓双基,要分数+面向全体,全面发展+人文关怀,终身发展。在新课程改革全面推进的今天,广大新课程标准的实践者们,更是尽力转变着教育理念,创新着教学方式,构建着崭新的… |
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