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| 教书育人:高校教师职业道德的真谛 | |
| 作者姓名： | 杨克平 傅晓燕 |
| 作者单位： | 武汉工程大学政法学院，武汉工程大学政法学院 |
| 摘 要： | 教书育人是教师的崇高职责,是教师应尽的义务,能否自觉地做到教书育人,是衡量教师职业道德水平高低的重要标志。一、端正认识,克服偏差所谓教书育人,是指教师要根据社会发展的需要和学生身心发展的规律,在教育教学过程中,自觉地把教学和教育结合起来,尽职尽责,既传授科学文化知识,又进行思想品德教育,把学生培养成德、智、体、美全面发展的“四有”人才。然而在现实中,不同的教师对“教书育人”存在着不同的理解和认识。根据高校 |
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