职业学校实施项目团队管理的构想

上个世纪70年代,韩国对职业教育的重视以及由此产生的对经济的巨大推动,是职业教育对经济贡献的生动写照。目前中国的经济现状为中国的职业教育提供了大量学生来源和巨大的市场空间。创新时代需要创新教育,创新教育需要与之相适应的学校管理,为了丰富教学管理思想、拓宽教育管理视野、促进教育管理的创新、提高职业教育的管理水平,建立新型的职业学校管理模式已势在必行。主要就建立项目团队管理的可行性进行了分析,构建了项目团队管理的一个基本模型,并就职业学校中建立项目团队应注意的问题提出了一些看法。