重新审视识字写字教学理念,改革识字写字教学 |
| |
引用本文: | 王怡素.重新审视识字写字教学理念,改革识字写字教学[J].考试周刊,2008(29). |
| |
作者姓名: | 王怡素 |
| |
作者单位: | 新华区教师培训中心,河南,平顶山,467000 |
| |
摘 要: | 本文根据<语文课程标准>,对识字写字教学的理念进行了认真审视,强调要重视识字写字兴趣和良好习惯的培养:对识和写的要求分离,先识字、后写字,多识字、少写字;关注写字的过程,注重情感体验;以及注重教给学生识字方法,使之逐步形成识字能力.这样能为学生以后的阅读和写作奠定良好的基础.
|
关 键 词: | 识字写字教学 理念 课程标准 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|