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英语课堂中的情感因素分析英及教学建议

作者姓名：	周瑾

作者单位：	湖南信息职业技术学院

摘要：	教学过程包括认知和情感两个过程,而在如今的英语教学中情感因素的作用往往被人们忽视。20世纪的人本主义心理学家罗杰
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