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| 浅谈村小如何开好活动课程 | |
| 引用本文： | 宋庆刚,孟霞.浅谈村小如何开好活动课程[J].教学与管理,1999(11). |
| 作者姓名： | 宋庆刚 孟霞 |
| 作者单位： | 江苏赣榆县欢墩镇朱范小学 |
| 摘 要： | 我校是一所农村完全小学，现有教学班１０个，学生４６０多名，长期以来，我校坚持开齐上好活动课程，有效地锻炼了学生各方面的能力，全面提高了学生素质。如何在村小开好活动课程呢？现结合我校实践谈点粗浅的体会。一、要明确活动课程的概念因活动课程一般都安排在下午第三节课，许多教师都误以为活动课程就是课外活动，其实不然，活动课程与课外活动是两个完全不同的概念，活动课程一般包括科技活动、体育、文艺活动、健康、劳技活动等。往往是师生的双边活动居多，而课外活动往往是学生的课余自由活动，教师指导的要偏少。只有正确认识… |
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