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| 要重视学生实践 | |
| 引用本文： | 晓华荣.要重视学生实践[J].小学教学研究,1988(8). |
| 作者姓名： | 晓华荣 |
| 作者单位： | 江西南昌县三江中心小学 |
| 摘 要： | 人的认识规律是实践——认识——再实践——再认识。根据这一规律,我在几何知识的教学中,十分重视学生使用学具进行实践。一、在初学知识时实践学生在学习几何知识中因缺乏足够的表象支持,而教师往往过早过急地加以抽象,结果学生很难形成清晰的认识,只得机械地记忆。我在教学中,却主张让学生动手,用学具做实验,促使他们手脑并用。教长方体和正方体体积公式的推导时,我采用了由学生摆小方块的方法。第一次要学生用4个1立方厘米的 |
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