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成人外语教学乐学环境的创造
引用本文:
许晓雯.成人外语教学乐学环境的创造[J].广东教育学院学报,2000,20(1):120-122.
作者姓名:
许晓雯
摘 要:
提高成人外语教学效率,一个重要的方法是努力创造学员乐于学习的良好氛围。教学中树立良好的教师形象,唤醒学员的能力意识,引发学员的自学意愿,有助于形成乐学环境。
关 键 词:
乐学
学员
教师形象
创造学
自学
外语教学
唤醒
能力意识
环境
意愿
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